尊敬的老師：您好！

　　我兒子今年四歲半，用八個月的時間背誦《論語》十四章，《老子》十五章，《大學》六小節，用五個月的時間認字五百多個，現在每天讀書至少一個半小時，分三次進行。可我發現他最近讀書的熱情大不如以前，以前是他主動要學，現在是我要他學。但我仍堅持不懈，強制進行，或恩威併用，或講故事,想了很多辦法效果仍不如以前。請問有什麼好辦法，謝謝。

王桂麗 2005-1-23

王女士：您好！

　　有關令郎現在讀經情形出現不像過去好學，學習配合度不高，根據我們的經驗，大概有下列幾種情形：

　　1. 請問現在學習環境是否改變（小孩的玩伴是很容易引發學習的障礙）？

　　2. 請問家人全力配合支持這項教學嗎？（是否有負面的言語影響小孩學習心態）

　　3. 是否最近給小孩接觸電視較多或遊玩的機會增多，因為玩心一起易使小孩注意力不能集中。

　　4. 以強壓式的教學方式，容易使學習興趣降低，應該多一些肯定與鼓勵。

建議：

　　1、先以弟子規讓他落實於日常生活中，並請您聽蔡老師的幸福人生講座，以提陞教育的靈敏度。www.dfg.cn/gb/djjsh/pxcj/cailaoshi/20041120hk.htm

　　2、學習貴在立志，請古聖先賢當孩子的榜樣，可每天講德育故事給他聽，父母先有感動，纔能感動小孩。www.dfg.cn/gb/dygsh/hgsh-2.htm

　　3、多年的教學經驗，證實了言教不如身教，而背誦經典的教育宗旨是在於能落實聖賢教誨，父母應該先當好榜樣，纔能收上行下傚之功。　

大方廣 敬復 2005年1月24